En Trujillo y otras provincias de La Libertad, donde la educación enfrenta múltiples desafíos, la Gerencia Regional de Educación impulsa un proyecto con cuatro años de vigencia que busca fortalecer el hábito de la lectura en docentes y estudiantes. Este programa se convierte en una estrategia clave para combatir los bajos niveles de comprensión lectora que se evidencian en distintas evaluaciones regionales.
¿Qué está fallando en la comprensión lectora de los docentes?
Uno de los principales problemas es la falta de hábito lector en los propios docentes. Pese a las capacitaciones, el escaso tiempo disponible, la falta de motivación y el acceso limitado a libros dificultan su formación continua. Este contexto afecta directamente la calidad de enseñanza en las aulas y frena el desarrollo lector de los estudiantes.
¿En qué consiste el proyecto educativo impulsado en La Libertad?
El programa se basa en el Plan Lector y trabaja en tres frentes: capacitación de docentes, dotación de materiales y sensibilización de padres. Las capacitaciones brindan estrategias para motivar la lectura y selección adecuada de textos. Además, se promueve una lectura recreativa y no evaluativa, para evitar que los alumnos vean los libros como castigo.
¿Qué instituciones y aliados participan en este esfuerzo?
La iniciativa cuenta con el respaldo de ONGs como World Vision y editoriales como Nectandra, que donan libros de contenido regional. También incluye colegios públicos y parroquiales en zonas rurales y urbanas. Actualmente, nueve Unidad de Gestión Educativa Loca (UGEL) están integradas al proyecto, focalizando sus esfuerzos en comunidades con menor acceso a recursos.
¿Cómo se mide el impacto del proyecto en los estudiantes?
El impacto se evalúa de forma cualitativa y cuantitativa. Se realizan ferias de lectura donde se exponen productos como cuentos, poemas o síntesis. También se comparan los resultados de evaluaciones anuales para verificar avances en la comprensión lectora. Historias como la del “susurrador poético” muestran que los estudiantes ahora leen, escriben y exponen con seguridad.
