El 13 de noviembre se llevarán a cabo las elecciones para elegir al nuevo rector o rectora de la Universidad Nacional de Trujillo, un evento crucial que definirá el rumbo educativo de esta casa de estudios para el periodo 2025-2030. En un reciente debate, seis de los siete candidatos presentaron sus propuestas y respondieron preguntas sobre temas relevantes como la educación, la formación profesional y el fortalecimiento de la labor docente. Este espacio, moderado por Carlos Urcia, permitió a los postulantes exponer sus ideas y visiones para mejorar la calidad educativa en la UNT.
Propuestas para Mejorar la Educación en la UNT
Los candidatos coincidieron en la necesidad de actualizar los currículos académicos y establecer vínculos más fuertes con el sector productivo. El Dr. Edison Escobedo enfatizó que es fundamental un proceso continuo de evaluación y actualización para mantener los estándares educativos conforme a la ley universitaria. Por su parte, el Dr. Pedro de la Cruz propuso crear un mega laboratorio que facilite la investigación y mejore las tesis de pregrado y posgrado. Estas iniciativas buscan no solo mejorar la formación académica, sino también preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mercado laboral.
Fortalecimiento del Cuerpo Docente
El debate también abordó el tema del fortalecimiento de la labor docente. Los candidatos plantearon diversas estrategias para mejorar las condiciones laborales y ofrecer programas de capacitación continua. El Dr. Hermes Sifuentes destacó que es esencial garantizar remuneraciones justas y beneficios sociales para los docentes, mientras que la Dra. Elizabeth Rafael abogó por un reglamento que favorezca un ambiente laboral propicio para el desarrollo académico. Estas propuestas son fundamentales para asegurar una enseñanza de calidad en la UNT.
Proyección Social y Vinculación con la Comunidad
Finalmente, se discutió cómo la UNT puede proyectarse hacia la sociedad y contribuir al desarrollo regional. Los candidatos propusieron devolver autonomía a las facultades para que puedan organizar actividades que beneficien a la comunidad. El Dr. Martín Taboada, propuso la creación de la unidad de vinculación universitaria que se encargue de todas las relaciones nacionales e internacionales. Por su parte, el Dr. Dario Medina sugirió crear centros de producción que vinculen a los estudiantes con problemas reales del entorno social. Este enfoque no solo busca mejorar la formación académica, sino también generar un impacto positivo en las comunidades cercanas.
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