En el contexto diario de Trujillo, marcado por debates políticos, preocupación ciudadana y retos económicos, Miriam Gayoso, candidata a la Cámara de Diputados por Renovación Popular, participó en un diálogo público donde abordó temas de interés regional. La aspirante expuso su visión sobre turismo, cultura, educación y seguridad ciudadana como pilares para el desarrollo de La Libertad. La candidata enfocó su mensaje en recuperar la identidad y dinamizar la economía local.
¿Qué opinión dio Miriam Galloso sobre la controversia en Renovación Popular?
Miriam Gayoso señaló que coincidió con los cuestionamientos expresados por Norma Yarrow respecto a la exposición de menores en recientes controversias internas. Indicó que consideró el tema delicado y que una eventual decisión sobre candidaturas dependió de la dirección nacional del partido. Precisó que el caso se evaluó a nivel orgánico, sin adelantar posiciones personales definitivas.
¿Cómo planteó recuperar el turismo y la marinera en Trujillo?
La candidata afirmó que Trujillo debía mantener su condición de capital de la marinera, al tratarse de un patrimonio cultural nacional con respaldo normativo. Reconoció el trabajo del sector privado en la difusión del baile, pero sostuvo que el evento principal debía realizarse en la ciudad. Gayoso propuso diálogo entre el Estado y entidades privadas para garantizar beneficios culturales y económicos.
¿Qué rol cumplen el Estado y el sector privado en esta propuesta?
Galloso explicó que la articulación entre PromPerú, Mincetur y organizaciones privadas permitió fortalecer eventos turísticos de alto impacto. Indicó que el análisis de inversiones y retornos económicos benefició a diversos sectores locales como transporte, hotelería y gastronomía. Resaltó la necesidad de mejorar infraestructura clave como el Coliseo Gran Chimú para asegurar condiciones adecuadas.
¿Qué propuestas presentó sobre seguridad y educación?
En materia de seguridad ciudadana, sostuvo que la lucha contra la delincuencia combinó inteligencia policial, tecnología y prevención desde las escuelas. Planteó impulsar el deporte, la cultura y el arte como herramientas formativas para jóvenes. También propuso incluir cursos de turismo en la currícula escolar para fortalecer identidad y valores.
