En una reciente entrevista, se reveló la aprobación de una norma técnica en Perú para el acondicionamiento de locales educativos. Esta medida busca mejorar la accesibilidad y atender a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad.
El jefe del Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (Conadis), Juan Antonio Avanto, resalta la importancia de adecuar la infraestructura educativa y transformar la organización para garantizar el derecho fundamental de todo niño a la educación.
Avances y Desafíos en la Región de la Libertad
En la región de la Libertad, el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONATE) ha asignado recursos significativos para mejorar 2631 colegios. Sin embargo, solo alrededor del 50% de los centros educativos cuentan con adaptaciones para personas con discapacidad.
A pesar de los esfuerzos, aproximadamente el 30% de los niños con discapacidad en edad escolar enfrentan barreras para acceder a la educación.
