La ciudad de Trujillo fue escenario de una jornada educativa significativa. En medio de su habitual movimiento matutino, el Programa de Intervención Temprana (PRITE) de la urbanización San Isidro abrió sus puertas para celebrar el primer encuentro regional de docentes de educación básica especial, una actividad que busca fortalecer la inclusión en las aulas y promover una enseñanza más empática. Este evento se desarrolló en el marco del Día Nacional de la Educación Básica Inclusiva.
¿Qué busca este encuentro regional en Trujillo?
El encuentro reunió a más de 250 docentes de diferentes provincias de la región La Libertad, como Chepén, Pacasmayo, Virú y Tusco. Durante la jornada se abordaron temas claves como el uso de la inteligencia artificial en la educación inclusiva, el trabajo interdisciplinario y el fortalecimiento del clima laboral. El objetivo fue generar espacios de aprendizaje y compartir experiencias sobre estrategias para mejorar la atención a estudiantes con discapacidad.
¿Qué brechas enfrenta la educación inclusiva?
Según la directora del PRITE, Cusy Rodríguez Murga, aún existe una gran brecha en la educación regular, pues algunas instituciones se resisten a integrar a estudiantes con necesidades especiales. Rodríguez destacó que la inclusión debe entenderse como una oportunidad de enriquecimiento mutuo y no como una carga. Por ello, invitó a docentes y padres de familia a acercarse al PRITE para recibir orientación y apoyo psicopedagógico.
¿A quiénes atiende el PRITE de Trujillo?
El PRITE atiende actualmente a 135 niños entre 0 y 3 años que presentan discapacidad o riesgo de adquirirla. El centro cuenta con modernas instalaciones y un equipo de especialistas dedicados al desarrollo integral de los menores. La atención es completamente gratuita y está disponible para familias que busquen apoyo en la etapa temprana de sus hijos.
