En Chan Chan, uno de los espacios culturales más visitados de Trujillo, la actividad turística tomó fuerza con la apertura del nuevo sector Las Ardillas. Este contexto dinamizó la agenda local, donde visitantes, estudiantes y autoridades se mostraron interesados por conocer cómo evolucionó el patrimonio arqueológico tras años de trabajos. El sitio abrió sus accesos luego de una etapa prolongada de cierre por daños ocasionados por lluvias y el paso del tiempo.
¿Qué representa el nuevo sector Las Ardillas en Chan Chan?
El sector Las Ardillas, ubicado dentro del conjunto amurallado Nik An, se convirtió en un atractivo turístico renovado que amplió la experiencia de los visitantes. Según el especialista Henry Gayoso, el patio de audiencia del recinto se utilizó con fines administrativos y, posiblemente, también religiosos. Esta mezcla de funciones incrementó el valor histórico del espacio y despertó interés académico y turístico.
¿Cómo avanzaron los trabajos de conservación del recinto?
El área permaneció cerrada varios años debido a daños provocados por factores climáticos y el deterioro natural. Para su recuperación, los equipos ejecutaron la protección basal de muros, retiraron el material de sacrificio y colocaron material de préstamo en los pisos. También se habilitaron senderos y accesos que aseguraron un circuito óptimo para la visita.
¿Quiénes visitaron primero el espacio recuperado?
Los primeros en recorrer Las Ardillas fueron consejeros regionales delegados que asistieron a un congreso en Trujillo. A ellos se sumó un grupo de escolares que mostró entusiasmo por conocer más sobre la cultura chimú. Las opiniones coincidieron en la importancia de proteger el patrimonio y acercarlo a las nuevas generaciones.
¿Cómo pueden ingresar los estudiantes al complejo arqueológico?
El DDC La Libertad informó que estudiantes entre 3 y 17 años accedieron de manera gratuita al complejo arqueológico Chan Chan. La visita necesitó coordinación previa para organizar los grupos y garantizar un recorrido seguro. La iniciativa buscó incentivar la educación patrimonial en niños y adolescentes de la región.
